李莉深入调研家校社协同育人“同心圆”工作

李莉在市第八中学调研家校社协同育人“同心圆”工作。 本报全媒体记者 李俊 摄

     本报讯（全媒体记者 谭华懿）3月25日，市长李莉深入调研家校社协同育人“同心圆”工作，并主持召开专题座谈会，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加快推动“教联体”建设，凝聚家庭、学校、社会三方合力，构建协同育人新格局，为学生全面发展和健康成长营造良好环境。

     “社会实践活动的效果如何？”“如何让孩子从中受益？”来到市第八中学，李莉详细了解该校家校社协同育人、校园文化培育、心理健康教育和校园安全工作开展情况。在市第二实验学校，棋社、武术队、合唱团等社团的活动正火热开展中，李莉走到孩子们当中，充分感受他们的阳光和快乐，并深入了解该校通过“荔园家长社团”搭建家校沟通桥梁、开办“润泽”家长学堂搭建学生多元化成长平台、以博乐嘉年华与乐游博学研学活动寓教于乐、提升学生综合素质的成功经验。

     随后召开的家校社协同育人“同心圆”工作座谈会上，市教育局汇报我市该项工作开展情况，各学段学校负责人、教师、家长和社区干部代表分别发言，就推进家校社协同育人“同心圆”工作等分享经验体会、提出意见建议。

     李莉边听边记，不时与大家交流讨论，并对各学校整合优势资源、探索家校社协同育人工作给予肯定。李莉指出，家校社协同育人是一项系统工程，需久久为功、绵绵用力，一任接着一任干，让每个孩子都有绽放出彩的机会。各县区各部门各学校要共同发力、同频共振，加快建立健全组织机构，完善工作机制，科学制定成果评估体系，常态化、制度化推进家校社协同育人工作。要加强统筹协调，梳理资源清单，明确职责分工，压实各方责任，扎实开展“红色铸魂”“实践启智”“守护健心”“文化润心”等活动，打造协同育人特色品牌。要积极推动人工智能和教育深度融合，推进智慧教育转型。要着力破解家校社协同育人难点堵点，提升家庭参与教育的积极性和有效性，推动资源互通共享，促进校际联动、城乡互动，让教育改革发展成果更多更公平惠及人民。

     副市长鲁性东，市政府秘书长李柏强参加调研座谈。